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    四機構設計南方科大建筑

    作者:鋼結(jié)構網(wǎng)    
    時間:2009-12-23 10:03:00 [收藏]


      備受矚目的南方科技大學校園規(guī)劃及首期建筑設計國際招標的4個優(yōu)勝方案正在公示。昨天,市規(guī)劃局召開新聞發(fā)布會,詳細介紹了4個方案的特點。4個優(yōu)勝方案的設計機構將負責南方科大首期的具體建筑設計。

      按照市政府相關工作協(xié)調(diào)意見和《深圳市南方科技大學校園規(guī)劃建設工作方案》的進度要求,市規(guī)劃局與南方科技大學籌備辦、市工務署共同組成了項目規(guī)劃設計招標人,負責組織校園規(guī)劃及首期建筑設計招標工作,具體組織實施由市規(guī)劃局統(tǒng)籌。

      7月23日,市規(guī)劃局正式啟動招標工作,舉行了項目發(fā)標及踏勘會,并已于9月7日和8日召開了深圳南方科技大學校園規(guī)劃及首期建筑設計招標評審會。

      評審會聽取了16家中外設計機構的匯報,經(jīng)過評審專家和業(yè)主代表的討論和投票,評選出規(guī)劃及建筑優(yōu)勝1名,建筑優(yōu)勝3名。結(jié)果公布在市規(guī)劃局網(wǎng)站(www.szplan.gov.cn)。

      市規(guī)劃局有關負責人介紹說,下一步,南方科大校園規(guī)劃及建筑設計的第1名方案和3個建筑優(yōu)勝設計方案的設計機構共同合作,吸收16個所有參加方案的優(yōu)點,結(jié)合南方科大籌建辦更為具體的辦學要求,以及拆遷工作的進度,調(diào)整出新的實施總體規(guī)劃方案,報市政府同意后實施。首期的具體建筑由4個設計機構按總體規(guī)劃方案及共同的設計指引,分片區(qū)進行設計。

      方案解讀

      16號方案

      總體規(guī)劃及建筑優(yōu)勝設計方案

      深圳市筑博工程設計有限公司

      五個學院像“五朵鮮花盛開”

      該方案依托校址周圍的環(huán)境,將學校置身于山水之間,現(xiàn)代化的樓宇建筑凸顯學校的現(xiàn)代化辦學理念。

      專家一致認同該方案以富有特色的巨環(huán)作為校園最有效的連接,以“五朵鮮花盛開”承接五個學院未來不同的空間形態(tài)。專家還認為,該方案的規(guī)劃布局順應競賽方案的實施運作,便于4家設計單位分工合作,避免了通常建筑師之間合作困難的問題,既有利于統(tǒng)一思路,也有利于相對獨立,彰顯個性。該方案空間形態(tài)共享的格局還表達了較傳統(tǒng)學院制更優(yōu)秀的辦學理念。

      深圳市筑博工程設計有限公司副總建筑師馮果川表示,他們設計的南方科大校園和目前中國的其他大學校園布局有很大的不同,更注重人性化和與自然結(jié)合。馮果川說,他們的設計方案目前只占用學校60%的建設用地,另外40%將留給學校將來發(fā)展使用,由于建筑空間有限,因此,在規(guī)劃設計中,他們更強調(diào)建筑的使用率和公用性。

      馮果川告訴記者,整個設計最大的特點是,要求每個學院拿出一定比例的空間(10%或者20%)放在外圍共享,形成一個連環(huán)的街道,在這個連環(huán)上有可供整個學校共同使用的公共報告廳、自習室、圖書館、食堂等設施,不僅充分利用了空間,還方便學生進行跨領域交流。“現(xiàn)在的校園都是大軸線,包括這次的其他參賽方案也有一些這樣的傾向,很強調(diào)大學的氣勢,特別是入口處,一個大廣場,一個紀念性很強的公共建筑放在那里,形成很威嚴的感覺,但是我們的設計就沒有這個。”馮果川表示,和以往大門緊鎖的高等學府不同,南方科技大學的規(guī)劃理念至始至終強調(diào)開放性,所以,他們設計的校園是一種流動的狀態(tài),把房間和周邊空間的界限弄得很模糊。為了讓普通市民也能享受到高等學府的優(yōu)美環(huán)境,目前的優(yōu)勝設計方案中,南方科大設置了至少7個以上的校門。同時,學校的公共設施規(guī)劃設計也強調(diào)開放性這一特點。馮果川稱,他們特意把體育設施布置在臨近城市的面上,就是為了方便校園內(nèi)的體育類設施面向市民開放。

      由于目前南方科技大學校址范圍內(nèi)存在城中村,設計師充分考慮到了這一不利因素,在第一名的方案中,城中村將在學校的發(fā)展中被逐漸更替。“這些舊建筑可能存在一些不同的情況,拆遷是個漫長的過程。這些老建筑可以先用做宿舍、實驗室之類的,當其建筑容量不夠的時候,會用一些新的建筑把它置換出來。”馮果川說。

      4號方案

      建筑優(yōu)勝設計方案第一名

      深圳市都市實踐設計有限公司

      學院像島嶼一樣散落在丘陵里

      該公司負責人介紹說,校園的密度是決定老師學生工作、學習能否舒適愉快的重要因素。“我們的方案將已有的大片綠地山林加以保護,不做開發(fā)。在山林之間的空閑地段,獨立學院像島嶼一樣散落在起伏的丘陵里。”該方案對本科生的教學生活設施提出“高密度短距離”的改造政策,利用現(xiàn)有的建筑并加建適量的新建筑來構成大型教育綜合體。高密度的布局有利于本科學生快速便捷的穿梭于不同的教學與生活空間,所有以上事務都可以步行完成。對研究生及教育管理機構,提出“高、尖、新和靈活、開放”的建構策略。在校園與社區(qū)交界的濱河地段建造以高科技為基本結(jié)構的新型生態(tài)建筑,這組建筑空間設計靈活,能對社會的研究單位、企業(yè)、個人開放,并為研究生、教授提供便捷的學術空間,同時這個綜合體也為科研產(chǎn)品的推廣提供了一個場地。
      專家認為,緊湊成團的規(guī)劃思路較好,用地經(jīng)濟,不僅可以更好地保護環(huán)境,也易從多個方向推進建設。中心組團混合式的布局結(jié)構使大學和社會關系緊密。學生生活設施通過保留舊村建筑的改造較易實現(xiàn)。用城市的理念來設計學校,形式和理論的探索均做得比較好。

      1號方案

      建筑優(yōu)勝設計方案第二名

      奧地利Rpax設計事務所和深圳中外建建筑設計公司聯(lián)合體

      打破校園之間的壁壘

      建筑師Mr. Pirker Rainer表示,在校園分期開發(fā)的不同階段應該保持一個清晰的“識別性”,每個校區(qū)都有鮮明的可識別性。

      專家認為,該方案用一條主要街道把校園片區(qū)各個學院連接在一起,采用非對稱、非嚴謹布局,整體結(jié)構較好。各個組團保持新舊共存格局,維持各組團空間界面的完整。發(fā)展方向主要為往里、往上擴展,而非往外擴展,思路較為新穎。

      規(guī)劃方案在處理人與自然、街道和建筑關系時,對其所提出的“無界之界”的理念契合較好。從城市的角度出發(fā),利用界和無界的理念,打破原有校園與校園之間的壁壘,使大學城真正成為多個校園共融的城市。

      此外,通過小管理、小控制的圍墻界面,形成外部氛圍較好的街道空間。同時圍墻本身也是功能和空間。

      9號方案

      建筑優(yōu)勝設計方案第三名

      深圳大學建筑設計研究院和香港Woods Bagot聯(lián)合體

      創(chuàng)建有時代精神的國際化校園

      該方案充分利用地形、地貌和與周邊環(huán)境的關系,形成教學、生活和運動區(qū),教學區(qū)位于用地東部,為實現(xiàn)未來與西側(cè)相鄰的深圳大學新校區(qū)之間的學術交流和資源共享奠定了基礎;生活區(qū)位于校園中部,無論是到達教學區(qū)還是運動區(qū)都具有均好的、便捷的聯(lián)系,整體布局隨地形變化,形成自南向北不斷延伸的可生長式格局。運動區(qū)位于校園西側(cè),與自然環(huán)境充分融合在一起,營建了一個塑造學生身心健康的活動場所。三個區(qū)塊之間互相聯(lián)系,彼此滲透,構成了一個立體、有機、便捷、可生長的校園空間。該方案提出,以真實的理性主義,創(chuàng)建具有時代精神的國際化校園建筑。

      專家認為,方案充分考慮與深圳大學新校區(qū)的共享與整合,思路較為獨特和深入。方案與現(xiàn)有中國國情接合得較緊,在未來深圳大學新校區(qū)與南科大、內(nèi)部產(chǎn)學研與外圍的城市社區(qū)的關系方面處理到位。

      總體規(guī)劃及建筑優(yōu)勝設計方案

      16號方案(第一名)

      深圳市筑博工程設計有限公司

      建筑優(yōu)勝設計方案

      4號方案(第一名)

      深圳市都市實踐設計有限公司

      1號方案(第二名)

      奧地利Rpax設計事務所和深圳中外建建筑設計公司聯(lián)合體

      9號方案(第三名)

      深圳大學建筑設計研究院和香港WoodsBagot聯(lián)合體

      南方科技大學概況

      南方科技大學位于深圳南山區(qū)西麗大學城片區(qū)內(nèi)。北依羊臺山,南靠留仙大道,東臨長嶺皮水庫,西側(cè)為規(guī)劃中的深圳大學新校區(qū)。校園占地1.98平方公里,總建筑面積58萬平方米,首期建筑面積31.22萬平方米。定位為高水平研究型科技大學,學生規(guī)模1.5萬人,下設理學院、工學院、管理學院、交叉學院、人文社科學院,共5個學院。
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