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    建筑職業(yè)培訓(xùn)機制借鑒與思考

    作者:建筑鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)    
    時間:2014-08-11 10:27:44 [收藏]
    建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展職業(yè)教育、加強技能人才培養(yǎng)對行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過改革完善建筑業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)體系,建立全國統(tǒng)一的招生、培訓(xùn)、考核、認(rèn)證管理體系
        關(guān)鍵詞: 職業(yè)培訓(xùn) 機制

      近日,習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育工作會議上作出重要指示,強調(diào)要高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育,努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。與此同時,國務(wù)院也印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡稱《決定》)。可以看出,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署,對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造更大人才紅利,加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。

      建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展職業(yè)教育、加強技能人才培養(yǎng)對行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過改革完善建筑業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)體系,建立全國統(tǒng)一的招生、培訓(xùn)、考核、認(rèn)證管理體系,盡快培養(yǎng)出一大批適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新一代產(chǎn)業(yè)工人,這不僅是加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是增強我國建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力的一項重要基礎(chǔ)性工作,更是實現(xiàn)建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的必要途徑和人才保障。

      如何發(fā)揮行業(yè)組織的力量、協(xié)調(diào)院校與企業(yè)需求、統(tǒng)一從業(yè)人員從業(yè)資格的考核認(rèn)證、規(guī)范從業(yè)人員繼續(xù)教育、不斷提升職業(yè)能力,是迫切需要解決的問題。為此,不妨可以參考借鑒香港建筑業(yè)職業(yè)教育和行業(yè)培訓(xùn)方面的一些經(jīng)驗和做法。

      香港建筑業(yè)培訓(xùn)體系特點與優(yōu)勢


            2008年以前,香港建筑業(yè)職工培訓(xùn)主要是由建造業(yè)訓(xùn)練局負(fù)責(zé)。香港建造業(yè)訓(xùn)練局是依照《工業(yè)訓(xùn)練(建造業(yè))條例》于1975年9月設(shè)立的永久性法定機構(gòu)。該局不是政府機構(gòu),但其運作要受政府監(jiān)督,每年須向教育統(tǒng)籌局提交一份報告,財務(wù)開支要報財政司審核。2008年1月1日,香港建造業(yè)議會(以下簡稱議會)與建造業(yè)訓(xùn)練局合并,訓(xùn)練局的職能由議會承擔(dān)。議會根據(jù)《建造業(yè)議會條例》評估和征收建造業(yè)征款,用于建筑業(yè)職工培訓(xùn)。根據(jù)《建造業(yè)議會條例》,議會對香港地區(qū)100萬元以上的建造工程,征收0.5%征款;100萬元以下的建造工程不征收征款。

      根據(jù)行業(yè)需要,由議會各培訓(xùn)基地組織多層次、多工種、多形式的建筑業(yè)職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)基地具有港府認(rèn)定的招生、培訓(xùn)、考核、認(rèn)證的相應(yīng)資質(zhì)。培訓(xùn)合格后,頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書。培訓(xùn)記錄和證書統(tǒng)一管理,行業(yè)公認(rèn)。

      議會培訓(xùn)的一個顯著特點是培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。凡在議會接受全日制訓(xùn)練的初、高中畢業(yè)生以及其他行業(yè)改行成為建筑業(yè)的技工或管工的人士,在培訓(xùn)期間,不但不需要本人交納培訓(xùn)費,還可以根據(jù)不同情況,發(fā)給每人每月一定數(shù)額的生活津貼。議會對培訓(xùn)合格的學(xué)員提供完善的就業(yè)指導(dǎo),要求承建商必須優(yōu)先錄用培訓(xùn)合格人士。

      在市場準(zhǔn)入方面,港府有明確規(guī)定,建造業(yè)工人必須經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),測試合格后,獲得注冊證書,持證上崗。

      議會根據(jù)條例成立“建造業(yè)工人注冊委員會”和“建造業(yè)工人資格評審委員會”,負(fù)責(zé)建造業(yè)工人的注冊和從業(yè)資格評審。工人上崗前必須要經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)工種技能,通過相應(yīng)的測試后,注冊成為普通工人或一個或多個工種的熟練技工或半熟練技工后,才能在建造工地進行建造工作。
       

      內(nèi)地建筑業(yè)技能培訓(xùn)體制亟須完善


            與之相對應(yīng)來看,根據(jù)《決定》要求,我國內(nèi)地企業(yè)要依法履行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費的責(zé)任,一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費,從業(yè)人員技能要求高、實訓(xùn)耗材多、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)可按2.5%提取,其中用于一線職工教育培訓(xùn)的比例不低于60%。就目前情況,筆者認(rèn)為,可參照香港做法,對企業(yè)按工資總額提留的教育經(jīng)費,由政府主管部門委托授權(quán)某一固定機構(gòu)統(tǒng)一收取,按照收取費用比例定向用于企業(yè)每年計劃內(nèi)選送人員的培訓(xùn)上。這樣既可以保障行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費來源穩(wěn)定,又能保證培訓(xùn)生源,從而切實提高企業(yè)一線工人職業(yè)技能水平。同時,要盡快解決和落實國家財政每年對農(nóng)民工的培訓(xùn)資金能夠按行業(yè)分類、撥付給建筑業(yè)的有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)專款專用的問題。

      李克強總理指出,要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大。既要加大政府支持,又要通過政府購買服務(wù)等方式,更多促進社會力量參與,形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。《決定》第十一條也明確提出,要把適宜行業(yè)組織承擔(dān)的職責(zé)交給行業(yè)組織,給予政策支持并強化服務(wù)監(jiān)管。筆者認(rèn)為,相關(guān)管理部門應(yīng)委托行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)建筑業(yè)培訓(xùn)的組織管理工作,在全國范圍內(nèi),按區(qū)域建立若干個建筑業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地,并授予相應(yīng)的培訓(xùn)考核資質(zhì),實行統(tǒng)一計劃招生、統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核認(rèn)證、統(tǒng)一發(fā)證管理。

      《決定》第二十五條指出,要認(rèn)真執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度,對從事涉及公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全等特殊工種的勞動者,必須從取得相應(yīng)學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)合格證書并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄用。建筑行業(yè)生產(chǎn)的建筑產(chǎn)品與公共安全、人民生命財產(chǎn)安全息息相關(guān),更應(yīng)該建立職業(yè)準(zhǔn)入制度,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗規(guī)定,確保建筑產(chǎn)品質(zhì)量。行業(yè)管理部門應(yīng)及時修訂企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),從市場準(zhǔn)入條件上要求施工承包企業(yè)須在工程建設(shè)關(guān)鍵崗位上具備一定數(shù)量的職業(yè)技能工人,促使建筑企業(yè)盡快招收培育一批新型的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人,并有計劃、有針對性地進行專業(yè)技能培訓(xùn)。

      此外,建議相關(guān)管理部門盡快制定出臺“建筑業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)實施意見”,進一步明確建立由政府規(guī)劃主導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會組織、企業(yè)積極參與、科研院校支持的政、產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)動的培訓(xùn)長效機制。動員全社會力量推動人才培養(yǎng),引導(dǎo)全行業(yè)樹立尊重勞動、尊重知識、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的“興業(yè)強企”理念,促進形成“崇尚一技之長、不惟學(xué)歷憑能力”的社會氛圍。


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